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掛號(hào)科室： 小兒精神科 孤獨(dú)癥康復(fù)
發(fā)病部位：
多發(fā)人群：
治療方法：
是否傳染：
是否遺傳：
相關(guān)癥狀：
相關(guān)疾?。?/strong>
相關(guān)檢查：
相關(guān)手術(shù)：
相關(guān)藥品：
治療費(fèi)用：
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孤獨(dú)癥語言訓(xùn)練怎么教
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張玉玲
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小孩孤獨(dú)癥的表現(xiàn)
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朱宏斌
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孤獨(dú)癥譜系障礙怎么治療最好
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生曉娜
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孤獨(dú)癥兒童有什么表現(xiàn)
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丁大為智力低下是孤獨(dú)癥兒童的常見伴發(fā)癥狀，但并不是診斷孤獨(dú)癥的一個(gè)必須的條件。不同的孤獨(dú)癥兒童的智力發(fā)展不一樣，大部分孤獨(dú)癥兒童存在智力低下，因?yàn)楣陋?dú)癥的孩子存在社交方面的障礙，所以在測(cè)評(píng)智商時(shí)不能完全真實(shí)的判斷孩子的智力水平。孤獨(dú)癥兒童的智力水平主要靠臨床的綜合評(píng)價(jià)，根據(jù)國際孤獨(dú)癥最新概念，輕癥的孤獨(dú)癥患者智力是正常的，大約1/3的孤獨(dú)癥兒童存在智力低下。
作者：茅松 上海市第六人民醫(yī)院 閱讀量： 5555
測(cè)試孤獨(dú)癥的方法有很多，比如可以考慮量表測(cè)試，也可以做心理科及精神科的問診。心理測(cè)試的方法比如自閉癥的一些量表，最常見的就是ABC量表。尤其是通過量表的清單，由患者的父母或主要照料者對(duì)照患者的病情來作答，就可以評(píng)估患者有沒有自閉癥以及自閉癥的嚴(yán)重程度。另外，也可以考慮做心理科或精神科的問診，將患兒的一些表現(xiàn)出現(xiàn)的頻率告訴患者的醫(yī)生，這樣也可以來評(píng)估到底有沒有治痹癥。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 4679
孤獨(dú)癥的最佳治療方法是一對(duì)一特訓(xùn)和感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練，起病于嬰幼兒時(shí)期，主要表現(xiàn)就是社會(huì)交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣狹窄和行為方式的刻板。目前還沒有某種藥物能夠治愈孤獨(dú)癥，最好的方法如下：一、一對(duì)一特殊訓(xùn)練，主要采用應(yīng)用行為分析法，包括五個(gè)基本要素，分別是指令、輔助、反應(yīng)、強(qiáng)化、停頓。不僅能有效幫助患兒學(xué)習(xí)新的技能，如溝通、交往，也能幫助患兒消除不適應(yīng)行為，該方法是孤獨(dú)癥訓(xùn)練中最有效的一種方法。二、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，孤獨(dú)癥患者存在感覺方面的異常和感覺統(tǒng)合失調(diào)，如痛覺遲鈍、觸覺過敏、聽覺過敏、前庭功能失調(diào)，因此孤獨(dú)癥患兒進(jìn)行感覺統(tǒng)合方面的訓(xùn)練也非常重要。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 5545
輕微孤獨(dú)癥不能治好，但很有希望改善癥狀。孤獨(dú)癥也好、自閉癥也好，通過治療，會(huì)有一定程度改變，如語言表達(dá)能力及社會(huì)交往能力均會(huì)有不同程度改變。這種改變是多方面促成的結(jié)果，如孩子能否接受藥物支持、家人照顧是否細(xì)心、能否與培訓(xùn)師及康復(fù)師很好交流、能否完成練習(xí)課程。目前干預(yù)手段較多，甚至有些機(jī)構(gòu)有類人腦幫助及陪伴伙伴交流的項(xiàng)目，能很好的幫助孩子。目前正在研發(fā)。有些機(jī)構(gòu)在探索是否可以用藥矯正神經(jīng)生長(zhǎng)因子?？傊藛栴}很復(fù)雜，沒有靈丹妙藥，需要大家攜手共進(jìn)，多角度、多維度、多方法共同作用才能完成。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 3753
如果小孩有孤獨(dú)癥的問題，一定要及時(shí)就診和治療，一般以康復(fù)訓(xùn)練為主?？祻?fù)訓(xùn)練方面可以讓孩子參加培訓(xùn)班，比如人際交往經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)班，也可以參加心理治療的培訓(xùn)班，比如感覺統(tǒng)合、提高注意力、提高學(xué)習(xí)興趣等，這些都可以，但是一定要選擇適合的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或者教育機(jī)構(gòu)。也可以進(jìn)行藥物治療，尤其是對(duì)于嚴(yán)重孤獨(dú)癥的孩子，可以使用增加智力的藥物。對(duì)于有打罵別人或者摔東西、毀物之類的患兒，也可以考慮使用抗精神病的藥物，但是服用藥物時(shí)也需要去醫(yī)院就診和治療。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 5456
醫(yī)學(xué)上并沒有內(nèi)向孤獨(dú)癥與外向孤獨(dú)癥的區(qū)分。內(nèi)向孤獨(dú)癥就是較典型的孤獨(dú)癥。但內(nèi)向型孤獨(dú)癥與內(nèi)向性格需加以區(qū)分。內(nèi)向孤獨(dú)癥的患者與其他人不能達(dá)到有效的交流或溝通，患兒可表現(xiàn)為交流時(shí)不與人對(duì)視。如果兒童與人交流時(shí)，習(xí)慣看著其他方向，則需考慮到自閉癥的可能。而內(nèi)向性格僅為性格方面與常人相異，但不存在交流障礙。
作者：常衛(wèi)利 鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院 閱讀量： 5255
肖春玲 主任醫(yī)師
北京回龍觀醫(yī)院
臨床心理科
"孤獨(dú)癥也就是兒童孤獨(dú)癥，是種廣泛性的發(fā)育障礙，它的主要表現(xiàn)為三大類癥狀，典型的癥狀有語言障礙，還有社會(huì)交往的障礙，以及興趣范圍的狹...
肖娟 主任醫(yī)師
北京協(xié)和醫(yī)院
兒科
"孤獨(dú)癥的兒童一般來說都是在三歲以前起病，很多孩子都是兩歲左右不會(huì)說話，孩子存在溝通、交流的障礙，臨床的主要表現(xiàn)是三以下個(gè)方面：\n...
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院 兒內(nèi)科
