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自閉癥語言訓(xùn)練
2023-11-05 21:13:03閱讀：-
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自閉癥語言訓(xùn)練
對(duì)于無言語能力自閉癥患兒言語的訓(xùn)練，并不是直接從教患兒說話開始，因?yàn)檫@些患兒常常缺乏各種言語發(fā)展所需要的最基本的能力，因此，對(duì)于無言語能力的患兒言語的訓(xùn)練，遵從以下步驟：
1、基本呼吸的訓(xùn)練，有很多無言語能力的患兒根本沒有讓氣流從口腔通過的能力，因此，首先要幫助患者學(xué)會(huì)由口吐氣，學(xué)會(huì)控制說話時(shí)的氣息。為了達(dá)到這個(gè)目的，可以用吹蠟燭、吹紙片、吹乒乓球、吹泡泡、吹哨子等對(duì)患兒進(jìn)行訓(xùn)練。
2、注意強(qiáng)化偶爾的發(fā)音，正常兒童的言語，實(shí)際上也是在父母的不斷強(qiáng)化下逐漸發(fā)展起來的。因此，對(duì)于自閉癥患兒，強(qiáng)化偶爾的發(fā)音也非常重要，只有這樣才會(huì)使壞患兒對(duì)發(fā)音感興趣，并嘗試著發(fā)更多的音。
3、身體運(yùn)動(dòng)模仿，身體運(yùn)動(dòng)模仿是患兒最終學(xué)會(huì)口唇運(yùn)動(dòng)和發(fā)音模仿的前提。因?yàn)橄鄬?duì)而言，各種身體運(yùn)動(dòng)的模仿難度不大，按照以下順序進(jìn)行訓(xùn)練：身體大運(yùn)動(dòng)的模仿、手臂動(dòng)作的模仿、手的動(dòng)作的模仿、手部和臉部配合的動(dòng)作的模仿、臉部動(dòng)作的模仿。在運(yùn)動(dòng)模