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語言障礙的范圍廣泛，兒童語言障礙并非單一性質，大致可分為三類。一是感知損傷引起的語言障礙，另一個是智力異常導致的語言障礙。另外，還有語言發(fā)育障礙等。

1、感知損傷引起的語言障礙：如聽不到聲音或聽覺損失的聾兒，以及人工耳蝸植入的兒童。

2、智力損傷導致的語言障礙：如唐氏綜合征、神經發(fā)育異常所導致的疾病，如腦癱、自閉癥兒童等。

3、語言發(fā)育障礙：表現極其復雜，需要進行評估，并制定合理的干預計劃。干預應盡早進行，并考慮兒童的個體特性、教學環(huán)境的設置以及重復的刺激等因素。

總之，語言障礙是個值得社會各界關注的重要問題。對于有語言障礙的兒童，需要盡早進行評估和干預，并為他們提供合適的教學環(huán)境和支持，以幫助他們克服障礙并獲得更好地發(fā)展。