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兒童語言發(fā)育遲緩，是指因為各種原因?qū)е碌恼Z言理解能力和表達(dá)能力，在一定時間段內(nèi)比實際年齡弱，但這里不包括因為聽覺受損而導(dǎo)致的語言發(fā)育遲緩，是兒童中一個比較普遍的問題。

在學(xué)齡前兒童中有5%-10%的兒童會受到影響，兒童語言發(fā)育遲緩的干預(yù)方法主要是手勢訓(xùn)練，在兒童出現(xiàn)語言之前會用一些肢體語言來表達(dá)自己的意愿。所以要在生活中學(xué)習(xí)中引導(dǎo)孩子，用肢體語言來表達(dá)自己的意思。

另外，還可進(jìn)行游戲引導(dǎo)，要根據(jù)孩子的具體情況提出個體化的方法，用游戲的方式來吸引他，讓語言融入游戲，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)與他人的溝通交流能力。

再就是詞匯的訓(xùn)練，這個訓(xùn)練家長可以通過各種方法激發(fā)孩子的記憶能力，識別和表達(dá)簡單的詞匯。

另外就是反饋的訓(xùn)練，可以通過行為、聲音、體態(tài)，對孩子進(jìn)行訓(xùn)練。再就是家庭的支持，比如專業(yè)的人員康復(fù)治療時，可以對家長講解康復(fù)訓(xùn)練的方法或者技巧，家長也可以定期向語言治療師來咨詢，